Os desafios e as experiências de integração entre universidades e empresas na formação de profissionais estiveram em debate nesta quarta-feira (4), durante encontro realizado na Academia Nacional de Administração Educacional, em Pequim, na China. O diálogo reuniu os vice-reitores das universidades Florestal do Nordeste da China, Yu Haipeng, e Florestal de Nanjing, Yin Tongming, além do reitor da Universidade Estadual do Piauí (Uespi), Paulo Henrique Pinheiro, e do pró-reitor de Planejamento e Finanças da instituição, Kerle Dantas.
Com o tema “Cooperação universidade-empresa na formação de talentos e no desenvolvimento curricular”, a programação permitiu o compartilhamento de experiências sobre iniciativas que aproximam o ensino superior das demandas do mercado de trabalho e contribuem para o desenvolvimento regional.
O primeiro a apresentar as experiências de sua instituição foi o vice-reitor da Universidade Florestal do Nordeste da China, Yu Haipeng. Ele destacou os resultados de um programa de cooperação desenvolvido com 16 empresas governamentais chinesas nos últimos cinco anos. “O resultado do programa de cooperação com as empresas serve como exemplo e as autoridades deram uma avaliação muito positiva sobre este programa exemplar, que identifica os desafios mais urgentes do setor produtivo e direciona ações para impulsionar o desenvolvimento do Nordeste da China”, afirmou Haipeng.
Na sequência, o vice-reitor da Universidade Florestal de Nanjing, Yin Tongming, abordou o tema “Formação em parceria entre universidade e empresas e desenvolvimento curricular”, sintetizado pela frase de abertura do slide da conferência: “De atuação desconectada a uma ação conjunta e integrada”. Durante a exposição, o gestor mostrou como a instituição estruturou mudanças para aproximar a formação acadêmica das necessidades das empresas, tornando-se uma referência nacional e conquistando reconhecimento internacional.
Yin Tongming explicou que, antes da reforma, a universidade já firmava acordos para a criação de bases de cooperação com empresas, mas não havia integração efetiva entre essas parcerias e o conteúdo ministrado em sala de aula. Segundo ele, as pesquisas também eram desenvolvidas, em grande parte, de acordo com os interesses dos docentes, enquanto os critérios de avaliação profissional priorizavam a publicação de artigos científicos, sem necessariamente estabelecer conexão com as demandas e a realidade do setor produtivo.
Segundo o vice-reitor Yin Tongming, a transformação da instituição ocorreu a partir de uma reforma curricular que passou a envolver universidades e empresas na definição dos objetivos de aprendizagem e das competências esperadas dos futuros profissionais. “Precisam trabalhar juntos, com os mesmos objetivos, a universidade e as empresas, partilhar formação, investimentos e avaliação, fazer uma definição conjunta dos objetivos das competências do profissional a ser formado. Na nossa universidade, cada curso precisa estabelecer pelo menos uma parceria com uma empresa”, explicou.
O terceiro participante a apresentar sua experiência foi o reitor da Universidade Estadual do Piauí (Uespi), Paulo Henrique Pinheiro. Ele apresentou um panorama histórico da instituição, dados sobre sua atuação, investimentos em assistência estudantil e melhorias na estrutura física dos campi, além das perspectivas de planejamento para os próximos anos. “Estamos começando um novo ciclo na Uespi. O primeiro ciclo de 40 anos foi baseado na consolidação da universidade. Este segundo ciclo, iniciado nesta gestão, que está há nove meses, vai promover uma conexão mais otimizada e racional com o mundo externo”, afirmou o reitor.
A participação da Uespi na formação promovida pela instituição chinesa também foi destacada por Paulo Henrique. Em junho deste ano, durante uma visita à China, o reitor conheceu a Academia Nacional de Administração Educacional e decidiu viabilizar a capacitação de 40 gestores da universidade piauiense na instituição. “Eu precisava trazer os gestores para que eles levem ao Piauí as ideias e experiências que estão vendo. Com esta ação, estamos fazendo um movimento disruptivo, de mudança de mentalidades sobre a gestão do ensino superior”, ressaltou Paulo Henrique.
O quarto debatedor foi o pró-reitor de Planejamento e Finanças da Uespi, Kerle Dantas, que apresentou o tema “Do território ao currículo – Universidade, território e setor produtivo no Piauí”. Na exposição, ele abordou o trabalho de elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da universidade para o período de 2027 a 2031, com foco na articulação entre a instituição, as características do território piauiense e as demandas do setor produtivo.
“Eu entendo que estamos no caminho certo. A vinda aqui está sendo e será muito produtiva e inspiradora. Se a China, ao longo de 40 anos, se desenvolveu a partir de um planejamento, mostra para nós que também é possível para o Piauí. Vamos reunir esforços para nos tornarmos uma universidade de classe mundial”, declarou Kerle Dantas.
No período da tarde, a programação prosseguiu com uma discussão estruturada e uma reflexão sobre os conteúdos e as experiências compartilhadas durante o curso. A atividade foi mediada pelos pesquisadores associados da Academia Nacional de Administração Educacional, Li Xiukun e Wang Jinyu.