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Gêmeos com Transtorno do Espectro Autista celebram aprovação no SISU e simbolizam avanços da educação pública no Piauí

Kawan garantiu vaga no curso de Licenciatura em História e Kauê conquistou vaga no curso de Bacharelado em Engenharia Elétrica.

A aprovação dos gêmeos Kawan e Kauê Sousa no SISU 2026 é uma das histórias que melhor traduzem os avanços da rede pública de educação do Piauí. Naturais do povoado Bela Vista, zona rural do município de São Félix, os irmãos conquistaram duas vagas no ensino superior e se tornaram exemplo de superação e do impacto positivo das políticas educacionais desenvolvidas pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc/PI).

Egressos do Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) Saturnino Moura, os gêmeos foram aprovados em áreas distintas. Kawan garantiu vaga no curso de Licenciatura em História, enquanto Kauê seguirá para o Bacharelado em Engenharia Elétrica.

 “Eu sempre quis ser aprovado em História, uma área que me identifico muito. Sou muito grato à direção da nossa escola que sempre nos ajudou. Nunca imaginei poder conhecer o governador Rafael Fonteles e isso me deixou muito feliz”, relatou Kawn, após ser recebido pelo chefe do Executivo piauiense, em cerimônia no Palácio de Karnak.

 “A gente veio de uma cidade pequena e nós amamos muito o nosso lar. É muito legal saber que somos exemplos para outros alunos da rede, mostrando que eles também podem conseguir, caso se esforcem”, destacou Kauê.

(Foto: Ascom Seduc)

Diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na adolescência, os irmãos enfrentaram inúmeros desafios ao longo da trajetória escolar. Filhos de uma família de trabalhadores rurais, foram criados pela avó, Dona Raimunda Ferreira de Souza, figura central na permanência dos netos na escola. Determinada, ela sempre colocou a educação como prioridade e não permitiu que o trabalho no campo interferisse nos estudos dos meninos. Dona Raimunda faleceu em 2023.

“Nossa avó nos criou desde pequenos e sempre nos incentivou a estudar. Ela sempre nos fez ter a educação em primeiro lugar. Nunca deixou a gente ir para a roça, se isso fosse atrapalhar nossos estudos. Sinto muitas saudades. Queria que ela estivesse aqui com a gente, mas sei que ela está feliz, no céu”, se emociona Kawan.

“Obrigado, minha avó, por tudo. Nossa aprovação também é graças a ela. Queria que você estivesse aqui”, completa Kauê.

A trajetória de Kawan e Kauê é marcada por apoio escolar e esforço pessoal contínuo. A aprovação no vestibular representa não apenas uma conquista acadêmica, mas a afirmação de suas potencialidades e o resultado de uma política educacional que prioriza a permanência, a inclusão e a equidade.

(Foto: Ascom Seduc)

Para o secretário de Estado da Educação, Rodrigo Torres, histórias como a dos gêmeos reafirmam o propósito da política educacional desenvolvida no Piauí. “A aprovação de Kawan e Kauê nos enche de orgulho e emoção. Eles representam a força da educação pública e mostram que quando o Estado garante oportunidades, acompanhamento e uma escola estruturada, os estudantes conseguem ir muito além. A Seduc tem o compromisso de oferecer uma educação pública de qualidade, que amplia horizontes, fortalece projetos de vida e acredita no potencial de cada aluno, sem deixar ninguém para trás”, celebra o gestor.

Em 2026, a Seduc/PI comemora mais de 5 mil aprovações em instituições de ensino superior públicas do estado (UFPI, UFDPAR, Uespi e IFPI) apenas na primeira chamada do SISU. O número evidencia a transformação vivida pela educação pública piauiense, que avança tanto na modernização da infraestrutura escolar, com laboratórios de ciências e informática, salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE), espaços climatizadas, bibliotecas, refeitórios e ambientes mais acolhedores, bem como com o fortalecimento do processo pedagógico.

Entre as iniciativas de destaque estão o Pré-Enem Seduc, com revisões e simulados, e o Canal Educação, que oferece videoaulas, quizzes, simulados e um aplicativo com correção de redações por Inteligência Artificial (IA), ampliando o acesso dos estudantes a ferramentas modernas de aprendizagem.

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