Alunos de uma escola do município de Barras participaram de uma atividade prática do projeto de extensão “Laboratório de Química e Física: Aprendizado na Prática”, do campus de Piripiri, nessa quinta-feira (29). As aulas serão realizadas semanalmente e o projeto tem como objetivo oferecer experiências laboratoriais que possibilitem a conexão entre os conteúdos teóricos vistos em sala de aula e a prática científica.
O projeto, sob a coordenação dos professores Leonel Oliveira e Neymar Cavalcante, surge como uma alternativa para suprir uma lacuna existente nas escolas da região. Por meio da iniciativa, os alunos têm a oportunidade de realizar experimentos, manusear materiais e compreender, de forma mais concreta, os fenômenos que estudam no cotidiano escolar.
“O projeto foi pensado exatamente para isso, para que os estudantes pudessem vivenciar a química e a física na prática, algo que muitas vezes não é possível nas escolas”, pontuou o coordenador do projeto, Leonel Oliveira.
A atividade não se restringe apenas à cidade de Piripiri. O projeto atende, semestralmente, diversas escolas da microrregião dos Cocais, como Barras, Piracuruca, Pedro II, Capitão de Campos, Piripiri. Desde sua criação, mais de 600 alunos já passaram pelo laboratório da Uespi, participando ativamente das experiências propostas.
Além de beneficiar estudantes da educação básica, o projeto também é uma oportunidade de formação para os próprios alunos dos cursos de Licenciatura em Química e Física da Uespi, que atuam como monitores e facilitadores nas atividades. Dessa forma, a ação integra a comunidade acadêmica com a sociedade, cumprindo o papel social da universidade por meio da extensão.
Os resultados são bastante positivos, alguns alunos que participaram das atividades em anos anteriores se interessaram tanto pela ciência que hoje estão cursando Física ou Química na própria Uespi. “Eles não vêm só para assistir. Participam ativamente, colocam a mão na massa, fazem os experimentos e se envolvem de verdade. Isso é muito motivador, tanto para eles quanto para nossos alunos que atuam no projeto”, destaca o professor Leonel Oliveira.
