A Secretaria das Mulheres (Sempi) realizou, nesta sexta-feira (20), mais uma reunião para aprimorar as estratégias de coleta de dados da 5ª edição do Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade. O encontro contou com a presença de representantes da Secretaria do Planejamento (Seplan).
“Essa iniciativa é uma tentativa de unificar os formulários que os órgãos vêm usando para identificar informações como cor, raça, gênero e cargo das pessoas que trabalham no serviço público. A ideia é entender melhor como está a questão da equidade dentro do serviço público no Piauí”, explica a representante do Comitê de Diversidade e Inclusão da Seplan, Lara Danuta.
Segundo a coordenadora da Diversidade, Igualdade Racial e Inclusão da Sempi, Letícia Gualter, a reunião com a equipe da Seplan teve como objetivo discutir as melhores estratégias para a coleta de dados, visando aprimorar os processos e alinhar as ações com o modelo de gestão do Governo do Estado, que se destaca pelo uso de tecnologias inovadoras, como a inteligência artificial, de forma prática e assertiva.
“Dentro desse contexto, é fundamental trazer a sensibilidade de olhar para os dados relacionados às mulheres no serviço público: entender qual o espaço que elas ocupam, especialmente nos cargos de liderança. É muito importante que a gente esteja presente nesse diálogo. A união com a Seplan é essencial, porque eles já têm um trabalho voltado para o cuidado e o olhar estratégico”, destaca.
O Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade tem como objetivo melhorar o ambiente institucional, promovendo uma mudança na cultura organizacional e incentivando o engajamento efetivo das equipes, que atuam de forma conjunta para fortalecer a equidade no serviço público do Piauí.
“Essa parceria tem tudo pra fortalecer a forma como a gente coleta e usa os dados, ajudando a construir um panorama mais claro sobre o perfil dos servidores e servidoras do Piauí. Assim, conseguimos entender melhor o cenário atual e propor ações mais justas e eficazes”, finaliza Letícia Gualter.
